Takafumi Horiuchi

Foot-Furniture Interaction

Mesmo sabendo que o móvel está ali,
porque é que batemos com o dedo mindinho do pé?

Este projeto explora o design de mobiliário de uso quotidiano a partir da engenharia cognitiva (nesta fase, é um conceito sem protótipos nem validação; ainda não foi realizada qualquer avaliação).

Uma pessoa caminha junto a uma mesa de apoio dentro de casa. Um círculo assinala o ponto em que o dedo mindinho do pé avançado toca na perna do móvel. Ao fundo, há um sofá e uma janela.
Pormenor ampliado do pé direito visto de cima. Dos cinco dedos, o mais pequeno, situado na extremidade exterior, toca na perna rígida do móvel. Pequenas linhas radiais destacam o ponto de contacto entre o dedo e a perna.
Diagrama conceptual de um contacto do quotidianoO dedo mindinho de uma pessoa que caminha junto ao móvel toca numa das pernas. A cena inclui um pormenor ampliado da zona dos pés.

Ponto de partida: a aparência do móvel e a previsão da sua estrutura à altura dos pés

Bater com o dedo mindinho do pé na perna de uma cadeira ou de uma cama. Estes incidentes dolorosos acontecem mesmo quando sabemos que o móvel está ali. Esta experiência é o ponto de partida do projeto.

O projeto centra-se nos modelos mentais envolvidos na previsão da estrutura à altura dos pés a partir da forma visível do móvel. Por exemplo, será que também estimamos a posição e a extensão dos elementos de apoio próximos do chão a partir do perímetro do tampo?

A minha hipótese é que estes modelos mentais da estrutura à altura dos pés influenciam a decisão sobre onde podemos passar quando caminhamos sem olhar continuamente para os pés. Não considero que se definam apenas ao primeiro olhar: quero observar como mudam desde que o móvel entra no campo de visão, durante a aproximação e a passagem ao lado, até o deixarmos para trás.

Cenário atual: até deixar o móvel para trás

O que prevemos em cada momento e como nos movemos. Relacionar os limites previstos com o movimento do corpo permitirá explorar possibilidades de design.

O móvel entra no campo de visão. Uma linha de olhar liga uma pessoa que se encontra a alguma distância ao móvel.Entra no campo de visão
Momento de aproximação. Uma pessoa caminha em direção à mesa de apoio.Aproximação
Passagem ao lado. Uma pessoa caminha junto ao móvel e uma linha curva indica o percurso dos pés.Passagem ao lado
O móvel fica para trás. Uma pessoa continua a caminhar para além do móvel.Deixar para trás
Exemplo de passagem ao lado de um móvel até o deixar para trásO móvel entra no campo de visão, aproximamo-nos, passamos ao lado e deixamo-lo para trás. A ordem e os movimentos variam consoante a situação.

Quando o móvel entra no campo de visão, interessa-me perceber como prevemos a sua estrutura à altura dos pés a partir da forma geral visível. Vou explorar se a silhueta, a continuidade da forma e a maneira de mostrar os elementos de apoio podem servir de pistas.

Durante a aproximação, observarei como a decisão sobre onde parece possível passar muda com a distância. Estudarei os contornos à altura dos pés, o contraste e a disposição.

Ao passar ao lado do móvel, quero observar onde os limites previstos divergem do espaço realmente percorrido pelos pés. Estudarei o espaço livre para os pés, o recuo das partes rígidas, os materiais macios e a deformação.

Ao deixar o móvel para trás, centrar-me-ei nas mudanças do movimento dos pés e da atenção enquanto sai do campo de visão. Considerarei a relação entre os elementos de apoio, o espaço envolvente e o percurso de passagem.

A importância de cada situação ainda não está definida; o diagrama não lhes atribui o mesmo peso nem estabelece relações de causa e efeito. As observações da cognição, da atenção e do contacto orientarão as prioridades do estudo.

Princípios de design: facilitar a previsão do espaço à altura dos pés e a passagem junto ao móvel

«Facilitar a previsão» consiste em permitir que, quando o móvel entra no campo de visão, o contorno e a forma como a estrutura é apresentada ajudem a perceber a extensão que ocupa à altura dos pés. O objetivo é fornecer pistas para a formação de um modelo mental dessa zona e apoiar a decisão sobre onde passar.

«Facilitar a passagem» consiste em adaptar a estrutura do móvel e o espaço envolvente aos movimentos reais do corpo e dos pés ao passar ao lado. Mesmo seguindo os limites previstos, pode haver contacto se uma parte rígida se projetar para o espaço por onde passam os pés. Quero estudar o espaço livre para os pés, a disposição das partes rígidas e a resposta associada à maciez ou à deformação, para ajustar a relação entre a caminhada e o móvel.

As duas abordagens complementam-se para ligar o espaço à altura dos pés que prevemos pela aparência do móvel ao espaço por onde os pés podem efetivamente passar. A função de amortecer o impacto em caso de contacto também será estudada separadamente, juntamente com a facilidade de passagem. Quero verificar estes princípios de design através da futura construção e observação.

Diagrama conceptual de perfil, com linhas que partem dos olhos de quem observa até ao tampo e aos elementos de apoio à altura dos pés. Uma linha tracejada indica a extensão dessa zona.

Facilitar a previsão da estrutura à altura dos pés

Usar o contorno, a cor e a forma de apresentar a estrutura para facilitar a previsão da sua forma e extensão à altura dos pés, bem como a decisão sobre onde passar. Intervir na formação do modelo mental quando o móvel entra no campo de visão.

Diagrama conceptual de perfil em que os elementos de apoio rígidos ficam recuados em relação ao perímetro visível, criando espaço entre o pé e o apoio. Representa-se também, como opção, um componente que pode fletir.

Facilitar a passagem junto ao móvel

Estudarei o espaço livre para a passagem dos pés e a disposição das partes rígidas em função do movimento do corpo ao passar junto ao móvel. A maciez e a deformação também serão opções; quero verificar separadamente a facilidade de passagem e os efeitos de um eventual contacto.

Propostas de design: traduzir os princípios em forma, estrutura e materiais

Estou a considerar uma mesa de apoio como primeiro objeto de estudo. Para facilitar a previsão do espaço à altura dos pés e a passagem junto ao móvel, explorarei várias possibilidades: recuar os elementos de apoio rígidos para o interior, criar um perímetro macio ou tornar mais visíveis os contornos dos apoios. Considerarei a relação dos pés com as pernas, as saias sob o tampo, as uniões e os painéis próximos do chão, juntamente com a presença do móvel, a facilidade de utilização, os métodos de construção, as cargas e a estabilidade.

Diagrama conceptual com três opções de perfil. A 01 recua os elementos de apoio rígidos para o interior; a 02 deixa um tecido macio pender do tampo; a 03 mostra visualmente o contorno dos apoios.
Recuo dos apoiosRecuar os apoios rígidos para o interior,
criando espaço para os pés.
Perímetro macioDeixar um tecido pender do tampo
para criar um limite macio.
Pistas percetivasMostrar o contorno dos apoios
para comunicar a extensão que ocupam à altura dos pés.

A tabela seguinte reúne possíveis elementos a estudar: os que intervêm na formação do modelo mental da zona dos pés quando o móvel entra no campo de visão e os que se adaptam ao movimento do corpo ao passar ao lado. Explorarei as direções de design através da forma e da estrutura, mas também dos materiais, das pistas percetivas, do movimento e da deformação, da disposição e das formas de passar.

Elemento de designDireção a estudar
Forma e espaçoCantos inferiores, secções e espaço livre para os pés. Considerarei a altura e as saliências de todos os componentes rígidos, não apenas das pernas, e a sua posição em relação aos limites previstos a partir do contorno visível. Colocar as pernas inteiramente para o interior é uma das opções.
MateriaisCombinação de um perímetro macio visível com uma estrutura rígida. Movimento dos pés e resposta ao contacto, durabilidade e facilidade de limpeza.
Pistas percetivasSilhueta, continuidade da forma, contraste, reflexos e sombras, mostrar ou ocultar os elementos de apoio.
Movimento e deformaçãoEstudarei respostas que acompanhem o movimento do pé: fletir, afastar-se e regressar à posição inicial. Além da resposta ao contacto, examinarei se a maciez e a deformação alargam ou reduzem o espaço de passagem dos pés. Também verificarei se criam instabilidade ou novos pontos de contacto.
Disposição e circulaçãoColocação junto a uma parede ou a uma passagem, distância em relação aos móveis envolventes e percurso para passar ao lado.

Por exemplo, deixar um tecido pender da borda do tampo poderá criar um perímetro macio visível à frente dos apoios rígidos. Como proposta que altera tanto a perceção do contorno como a resposta ao contacto, estudarei também a possibilidade de o tecido se enredar nos pés ou provocar tropeções. A forma, os materiais e as dimensões concretas ainda não foram definidos.

Conceito de exposição: transmitir a relação entre o corpo e o móvel através da experiência

Depois de estudar os princípios de design e construir um protótipo físico, pondero apresentá-lo num evento como a Maker Faire, para mostrar o seu funcionamento a pessoas externas ao projeto. Quero mostrar se se torna mais fácil prever o espaço à altura dos pés e passar junto ao móvel, e se os contactos com o dedo mindinho se tornam menos frequentes, juntamente com a sua presença como móvel e a experiência de utilização.

Colocar simplesmente o móvel para que os visitantes o observem dificulta a transmissão da relação entre o corpo e o móvel e oferece poucas oportunidades para uma experiência divertida. Por isso, proponho um breve minijogo em que os visitantes caminhem à volta do móvel e compreendam intuitivamente a sua relação com a zona dos pés.

Diagrama conceptual em planta com um curto percurso à volta do móvel e linhas que ligam os pontos de deteção próximos dos apoios a uma apresentação visual para rever a experiência.
Diagrama conceptual do minijogo para a exposiçãoUma proposta em que os visitantes caminham à volta do móvel e sensores detetam a presença ou ausência de contactos ligeiros para os refletir na pontuação.

Por exemplo, sensores poderão detetar contactos ligeiros com componentes alternativos macios e mostrar uma pontuação consoante tenha havido contacto ou se tenha conseguido passar sem tocar. Com um mecanismo que retire pontos por cada contacto, quero que o jogo ajude a notar as diferenças de forma e estrutura.

Pondero uma experiência que compare uma configuração que reproduza uma forma convencional com as propostas de design, mantendo o mesmo percurso, espaço e tarefa. Uma apresentação visual dos pontos de contacto para rever a experiência ou uma sobreposição dos percursos também são opções. O método de deteção e a atribuição de pontos ainda não estão definidos; se for medida a entrada numa zona de proximidade, será distinguida do contacto real.

A experiência não incentivará a correr nem a provocar intencionalmente colisões dolorosas. Os riscos de queda e de contacto serão verificados antes da experiência, e o jogo não será uma competição de velocidade. Se forem recolhidos registos, explicarei a sua finalidade e âmbito e obterei consentimento. Quero que os locais de hesitação e as partes tocadas orientem o próximo protótipo.

Próximos passos: da construção e validação a uma série de móveis

Tendo a engenharia cognitiva como base para compreender a interação entre as pessoas e o mobiliário, continuarei a explorar designs que facilitem a previsão do espaço à altura dos pés e a passagem junto ao móvel.

Quero avançar no design e na construção, verificar o funcionamento dos móveis através de exposições e outras oportunidades e avaliar também os seus efeitos no quotidiano. Com os conhecimentos adquiridos, pretendo desenvolver uma série de móveis que dê vontade de usar todos os dias. No futuro, gostaria de os transformar em produtos que as pessoas que os apreciem numa exposição possam comprar e utilizar em casa.